現(xiàn)在的課堂上不但學(xué)生課桌椅的質(zhì)量高度會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法效果，不僅僅取決于教師的學(xué)術(shù)能力和教學(xué)方法，課堂學(xué)生座位的安排也在一定程度上影響著教學(xué)活動的開展，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，所有學(xué)生課桌椅的位置擺放也是有講究的，也是要合理的，這樣才會更好的幫助學(xué)生健康成長，快樂學(xué)習(xí)，今天優(yōu)特小編就來跟大家聊一聊學(xué)生課桌椅擺放布局方法，下面就一起來看看吧！

　　以學(xué)生為中心的教學(xué)方法是建立在兒童心理學(xué)家讓?皮亞杰的構(gòu)建主義理論之上的。讓?皮亞杰認為，兒童的認知發(fā)展和他們的經(jīng)歷以及動手實踐的過程息息相關(guān)，人類獲得新的知識與技能的過程其實是一個通過已有經(jīng)驗與知識進行學(xué)習(xí)的過程。建立在此基礎(chǔ)之上，以學(xué)生為中心的教學(xué)法，顧名思義，就是將課堂的中心從教師轉(zhuǎn)向?qū)W生；從被動的輸入變成主動的探索；從單純學(xué)習(xí)知識本身，變成學(xué)習(xí)獲取知識的方法和終身受益的技能。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)施都是很重要的，課桌椅作為必不可少的設(shè)施，自然就顯得非常重要，那么該怎樣擺放呢？怎樣的布局才能夠讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)呢？下面就一起看看幾種布局擺放方法吧！

　　一、傳統(tǒng)式單人單桌式擺放

　　1、這種布局，相互干擾少但不利于主動學(xué)習(xí)，是很多人都親身經(jīng)歷過的。主要原因還是因為很多教室因為空間的限制，不得不以這種方式進行課桌椅的擺放。這種擺放形式的好處在于，它為學(xué)生提供了私密性以及獨立學(xué)習(xí)和思考的空間，可以防止受到他人的干擾。因此，這種形式比較適合在學(xué)生進行考試或者課堂展示的時候使用。

　　2、傳統(tǒng)的桌椅擺放形式，對于較為主動的學(xué)習(xí)模式來說是不利的，因為學(xué)生在這樣的空間里很難和其他同學(xué)進行交流。同時，這種以教師為中心的講授方式，也讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的自主能動性。

　　二、U形或T臺式擺放

　　1、這種擺放布局是有利于面對面的交流的，從名稱上來看就知道，誰站在U形的中心，或是T臺上面，誰就是矚目的焦點。因此，U形以及T臺式的桌椅擺放形式都適用于以教師為中心的課堂。

　　2、不過與傳統(tǒng)模式的桌椅擺放形式不同，U形擺放在較為小型的課堂中，更有利于教師和學(xué)生間面對面的交流，從而建立教師與學(xué)生間的良好關(guān)系。而這種形式的缺點在于，如果想要進行小組互動，實行起來將會比較困難。另外，對于比較害羞的學(xué)生，像這樣完全暴露在大家的目光之下，可能會比較難以適應(yīng)。

　　三、小組合作式擺放

　　1、這種小組式的桌椅擺放形式較為常見。這種形式有利于學(xué)生間小組式的交流，同時給予了每一個學(xué)生一個較為安全舒適的環(huán)境來發(fā)表自己的見解，使每個學(xué)生的聲音都可以被聽到。通過這樣的座位安排，學(xué)生成為整個課堂的焦點。同時在教師的輔助下，學(xué)生還可以通過討論決定符合自己小組的學(xué)習(xí)方式及成果檢驗方法，從而培養(yǎng)學(xué)生溝通、合作以及解決問題的能力。

　　2、但是這種桌椅擺放形式下的課堂同樣有著它潛在的問題，即對于那些自制力不強的學(xué)生，會很容易開小差，或是注意力不集中。

　　四、組合式擺放

　　1、組合式擺放是為差異式教學(xué)提供選擇空間，這種擺放形式在中國的課堂中還是比較少見的，但是在西方課堂中正在逐漸興起。

　　2、這種形式的擺放教師可以根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)興趣、能力以及喜歡的學(xué)習(xí)方式制訂出不同的課堂教學(xué)及活動方案，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自行選擇加入不同的小組，同一課堂內(nèi)幾種不同的活動方案同時進行。

　　3、有助于培養(yǎng)學(xué)生的個性，但更重要的是讓學(xué)生可以通過適合自己的方式學(xué)習(xí)，從而達到學(xué)習(xí)效率的提高。

　　以上就是學(xué)生課桌椅擺放布局方法的全部內(nèi)容，實際上如何對教室內(nèi)的桌椅進行擺放，需要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格去不斷地探索。選擇一種適合自己教學(xué)模式的桌椅擺放形式其實可以讓整個課堂的效果事半功倍。但是偶爾換一種擺放方法也可以提升學(xué)生的新鮮感，從而更加投入學(xué)習(xí)，所以啊布局擺放還是需要根據(jù)情況來選擇的。今天優(yōu)特小編的分享就是這些了，大家如果有什么疑問可以進行留言或者是電話咨詢，優(yōu)特歡迎您的咨詢與留言！